数学赛课视频_第3页_赛课网 saikw.com——全国中小学教师教学技能大赛特等奖、一等奖视频、优质课、公开课、示范课、观摩课、名师课堂

222024-05
说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 主题教研活动）BvcY全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
222024-05
说课《复数的概念》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 主题教研活动）BvcY全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
222024-05
说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 主题教研活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
222024-05
说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 主题教研活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
212024-05
小学数学课时说课《操作体验识核心循序渐进养数感--北师大一年级下册“100以内数的认识”》（“基于深度学习的小学数学教学行动研究”主题教研活动）69Te全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
212024-05
人教版五年级下册《分数的意义和性质》（“基于深度学习的小学数学教学行动研究”主题教研活动）69Te全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
212024-05
小学数学说课点评与指导《如何拐进“数的认识”的深度学习》（“基于深度学习的小学数学教学行动研究”主题教研活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
172024-05
高中数学教学设计解读《函数的单调性》（海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
172024-05
高中数学教学设计解读《函数的单调性》（海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
172024-05
高中数学整本书阅读展示《核心素养导向的高中数学人教A版必修第一册整本书阅读》（海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）cZx3全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
172024-05
高中数学教学展示《函数的单调性》教学展示定位观察（海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）cZx3全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
132024-05
公开课展示《因式分解》（第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）DyjU全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
132024-05
报告《深化课程改革提高数学教育教学质量》暨大会总结（第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
132024-05
报告《义教课标修订中初中数学课程与教学中需要关注的的几点问题》（第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课与展示《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）DyjU全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课与展示《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）DyjU全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课展示点评与交流《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课展示点评与交流《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课与展示《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）DyjU全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
092024-05
初中数学说课展示点评与交流《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
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初中数学说课与展示《平面直角坐标系》（第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动）ipBp全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录